تاثیر رفتار معلم بر انگیزه تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_213
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3252
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان
دکترای علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کرمان وعضو بنیاد نخبگان جوان ایران
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر رفتار معلم بر انگیزه (انگیزش) تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان می باشد. علاوه براین، هدف تحقیق حاضر این است که اهمیت کار معلمان ودر نتیجه دانشجو معلمان (دانشجویانی که در دانشگاه فرهنگیاندرس می خوانند و قرار است معلم شوند) نیز نشان داده شود و نتایج تحقیق به مسئولین ذیربط، دانشجو معلمان و دیگر افرادذینفع ارائه شود. تحقیق از نوع کیفی و به شیوه پژوهش روایی انجام شده است، بنابراین نتایج آن قابلیت تعمیم پیشگویانه رادارد. داستان این مقاله بر اساس خاطره ای از سال اول ابتدایی شکل گرفته است واطلاعات به شیوه کتاب خانه ای جمع آوریشده است. با توجه به مشکلات و مسائلی که هنوز در برخی مدارس کشور عزیزمان ایران وجود دارد، روایتی واقعی از رفتاریک معلم بر انگیزه تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموز آورده شده است تا این مشکلات بهتر شناسایی شود و امید استبرای حل آنها برنامه ریزی شود. اهداف ویژه تحقیق عبارتند از: بررسی تاثیر رفتار معلم بر اعتماد به نفس دانش آموز، تاثیررفتار معلم بر انگیزه تحصیلی دانش آموز، تاثیر خانواده بر انگیزه تحصیلی دانش آموز، تاثیر عوامل موثر بر افت تحصیلیدانش آموز. با توجه به اطلاعاتی که گردآوری شد تاثیر این موارد بر انگیزه (انگیزش) و اعتماد به نفس دانش آموز تاثیرگذار می باشند و یک معلم وظایف بسیار حساس و خطیری دارد که باید از آنها الگوی کامل داشته باشد تا بتواند به درستیآن وظایف و مسئولیتها را به انجام برساندکلیدواژه ها
انگیزه (انگیزش)، افت تحصیلی، رفتارمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.