تربیت معلم فکور:یک رکن اساسی در دانشگاه فرهنگیان و یک نیاز بنیادی در آموزش وپرورش
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین همایش ملی تربیت معلم
- کد COI اختصاصی: CPHE02_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1842
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) ، استان اصفهان
دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) ، استان اصفهان
دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) ، استان اصفهان
دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) ، استان اصفهان
چکیده
نظر به اینکه آموزش و پرورش کانون رشد فردی و اجتماعی می باشد ، بیش از سایر نهادها با چالشی اساسی بنیادی روبه رو است. در این بین مسئله حایز اهمیت، نقش اساسی و کلیدی آموزش و پرورش در تربیت نسل آینده و نیل به اهداف هر جامعه ای می باشد. حال با توجه به نقش و اثرگذاری بی مثال معلم، اهمیت تغییر نگاه نسبت به نقش معلم چالش انگیز می گردد.علاوه بر آن در عصر پرشتاب تحولات امروزی، نیاز به تربیت معلم به عنوان یک کارگزار فکور، خلاق و سازنده گرا بیش از پیش برجسته می گردد. از این رو با تغییر نقش مراکز تربیت معلم از دوره های کوتاه مدت به مراکز دانشگاهی آموزش عالی تحت عنوان دانشگاه فرهنگیان اهمیت تربیت معلم فکور، معلمی که به جای نتیجه گیری فرایند یادگیری را مورد توجه قرار دهد، در این مرکز دوچندان گردیده است. بر این مبنا ،مراکز تربیت معلم ملزم می باشند تا امکانات و اقدامات لازم در جهت تعلیم و تربیت معلمی فکور، معلمی که همواره در حال یادگیری است، را فراهم آورند و این اصل را که از نیاز های بنیادی آموزش و پرورش است را سرلوحه قرار دهند. این مقاله ضمن توجه به نقش آموزش و پرورش و جایگاه ممتاز معلم فکور در آن، به بررسی عملکرد دانشگاه فرهنگیان در جهت نیل به هدف مذکور می پردازدکلیدواژه ها
معلم فکور، معلم سازنده گرا، معلم خلاق، دانشگاه فرهنگیان، آمورش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- مروری برعوامل اثرگذار بر درس تربیت بدنی
- ارتباط نمایه تجربی التهابی رژیم غذایی با شاخص توده بدنی در دختران ورزشکار و غیر ورزشکار
- اثر سرمایه فکری بر کارآفرینی سازمانی با نقش میانجی انعطاف پذیری منابع انسانی در بین کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه
- تاثیر دوازده هفته تمرینات مبتنی بر واقعیتهای مجازی و مکمل اسپیرولینا بر سطوح چربی دانش آموزان دبیرستانی
- تاثیر هشت هفته مهارت روانشناختی هدفگزینی بر عملکرد پرتاب دارت دانش آموزان کاس نهم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.