آسیب های فضای مجازی در تعلیم و تربیت نوجوانان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PECONF01_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22625
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
چکیده
هدف این پژوهش بررسی آسیب های فضای مجازی در تعلیم و تربیت نوجوانان می باشد. این پژوهش درصد پاسخگویی به این سوالاتاست که آیا فضای مجازی تاثیری بر تعلیم و تربیت نوجوانان دارد؟آیا والدین نقشی در آسیب شناسی فضای مجازی دارند؟آیا رفتاروالدین و هنجارهای جامعه تاثیری بر افزایش یا کاهش آسیب فضای مجازی دارد؟فضای مجازی نسل جدیدی از فضای روابط اجتماعی هستند که با این که عمر خیلی زیادی ندارند توانسته اند به خوبی در زندگی مردموارد شوند مردم بسیاری در سنین مختلف و از گروه های اجتماعی متفاوت در فضای مجازی گرد هم آمده اند و از فاصله های بسیار دوردر دنیای واقعی، از این طریق با هم ارتباط برقرار می کنند.امروزه روش های ارتباطی با دیگران از طریق اینترنت افزایش یافته است.یکی ازکاربردهای اینترنت برقراری ارتباط اجتماعی با دیگران است.شاید عیب اصلی ارتباط های اینترنتی آن است که ارتباط در فضای مجازیاساسا بر متن استوار است و بنابراین از نشانه های بصری و شنیداری در تعامل های رو در رو بی بهره است.باید دقت داشته باشیم که با فرزندان خویش دوست باشیم آنقدر روابط صمیمانه داشته باشیم که بودن در کنار خانواده و در جمع بودن رابه انزوا و وقت کشی در فضای مجازی ترجیح دهد و به دنبال گسترش روابط خود با والدین و همسالان و محیط تربیتی و پیشرفت خویشباشد نه فرار از آنها و پناه به فضای مجازی . مهمترین درمان برای خلاصی ازآسیب و بیماری ناشی از فضای مجازی عبارتند از رفتاردرمانی والدین، بینش درمانی،فرهنگ درمانی،آموزش درمانی.همچنان نقش والدین پر رنگ است اما متاسفانه والدین ما در جهتی مخالفبا اهداف تربیتی و مصلحت فرزندان خویش گام بر می دارند شیوه تربیتی و نگرش والدین خود یکی از فاکتورهای کشیده شدن نوجوانانبه فضاهای مجازی می باشدکلیدواژه ها
آسیب شناسی،فضای مجازی،تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.