تبیین مدل درس پژوهی و بررسی تاثیر آن بر کیفیت اموزش و بهبود یادگیری در کلاس درس
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF01_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2045
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه خوراسگان اصفهان معاون پرورشی دبیرستان مریم ناحیه ۲
چکیده
هدف این نوشتار تبیین مدل درس پژوهی و بررسی تاثیر آن بر کیفیت آموزش و بهبود یادگیری در کلاسهای درس می باشد. که به روش مروری ساده تدوین و بررسی گردیدهاست. یافته ها نشان می دهد درس پژوهی پژوهش مشارکتی معلمان در مدرسه و کلاس درس است این مدل پژوهش معلمان با بهره گیری از حلقه های کیفی پژوهش آموزش و یادگیری تلاش می کند معلمان را در فرایند طرح سوال برنامه ریزی عمل مشاهده فعال؛ بازخورد و بازاندیشی؛ و یادگیری گردهم آورد و به تبادل نظر تجربیه هم عملی و یادگیری از یک دیگر ترغیب سازد. درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ای حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند. درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی وبه شیوه بهینه اصلاح نماید. ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولیدیک درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرایند است اما نه هدف اولیه ان. در نتیجه مدل درس پژوهی الگوی پژوهش در آموزش و یادگیری تاثیر زیادی بر پرورش حرفههای معلمان بهبود کیفیت تدریس تداوم تغییر برای به بسازی مدرسه بهبود یادگیری دانش آموزان و جلب مشارکت فعال معلمان در تبیین آرمان و برنامه عمل و اداره اثر بخشمدرس برای بازسازی آن به مثابه سازمان یادگیرنده دارد.کلیدواژه ها
مدل درس پژوهی ؛ کیفیت آموزش؛ یادگیری؛ کلاسهای درسمقالات مرتبط جدید
- بررسی ومقایسه نیمرخ عصب روانشناختی و اختلال شخصیت در دوگروه از افراد دارا و بدون تجربه استفاده از موسیقی های نامتعارف اجتماعی شهر تهران
- اثر بخشی طرحواره درمانی بر نشخوار ذهنی دانشجویان با اضطراب بالا
- ویژگی های طرحواره های ناسازگار اولیه واثر بخشی آن بر پیش بینی وشدت افسردگی ونشخوار فکری
- تاثیر یادگیری مهارت شناختی-رفتاری مبتنی برحل مسئله اجتماعی بر اضطراب و افسردگی درمردان مبتلا به نارسایی احتقانی قلبی
- پیش بینی سلامت روان براساس اجتناب تجربی و شفقت به خود
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.