نقش مدیریت دانش در موسسات آموزشی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین سمپوزیوم بین المللی علوم مدیریت با محوریت توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: IMSYM02_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1041
نویسندگان
لیسانس تربیت بدنی،آموزگار منطقه ثلاث باباجانی، آموزش و پرورش استان کرمانشاه،
چکیده
دانش ، منبع کلیدی عصر اطلاعات است.امروزه اهمیت مدیریت دانش و آگاهی یک امر مهم سازمانی تلقی می شود.و در قرن حاضراهمیت و اثر بخشی این دانش بشری، تا آن اندازه است که بعضی از صاحب نظران ، قرن بیستم را عصر مدیریت و دنیای امروز را دنیایمدیران آگاه می دانند و علم مدیریت را یکی از مهم ترین وپیچیده ترین رشته های علوم انسانی به شمار می آورند زیرا به کمک مدیران توانمند و اگاه به اصول نظریه ها و سبک های مدیریت و واجد مهارتهای انسانی ، ادراکی و فنی می توان چهره سازمانهای اداری ، صنعتی، بازرگانی و اموزشی را دگرگون ساخت، از منابع طبیعی، سرمایه، فن آوری و نیروی انسانی جداکثر بهره را برد.سازمانها بدون درک فرایند درونی خود برای خلق دانش ، بعید است که بتواند به عملی ساختن تخصص ها ادامه دهند.سازمانها همواره تحت تاثیر محیط پیرامون خود قرار دارندکه این عوامل غالبا کمترتحت نظارت و کنترل سازمان اند.اگر سازمانی بتواند این عوامل محیطی را شناسایی و کنترل کند،به طور بهتری میتواند حیات و بقای خود را تداوم بخشد.اما امروزه محیط سازمان ها به لحاظ تحولات علمی و فناوری روز به روز بی ثبات تر و پیچیده تر می شود و حیات سازمان را تهدید می کند در چنین شرابطی سازمان هایی موفق اند که ضمن کسب دانش و آگاهی وسیع از عوامل محیطی ،حفظ بقا و حیات خود ، زمینه ی رشد و پویایی و افزایش عملکرد سازمان را بهبود و ارتقا بخشند یکی از راه های تحقیق این امر ، مقوله ی مدیریت دانش است. مقاله حاضر در ابتدا به تشریح مدیریت دانش پرداخته و سپس ضرورت ان را در سازمانهای اموزشی مورد بررسی قرار می دهد هر چند در سال های اخیر مدیریت دانش ازشهرت زیادی بخصوص در بخش صنعت و تجارت برخوردار گردیده است اما به نظر می رسد هنوز در ارتباط با به کارگیری آن درسازمان اموزشی ، ابهاماتی وجود دارد در این مقاله سعی شده است ضمن اشاره به بعضی از کارکردها و پیامدهای مدیریت دانش دراموزش و سازمان های اموزشی ضمن تبیین لزوم و ضرورت مدیریت دانش در اموزش ، دست اندرکاران موسسات آموزشی را به استفاده از مدیریت دانش در سازمان هاو موسسات اموزشی ترغیب کردکلیدواژه ها
مدیریت دانش ، دانش سازمانی ، دانش ، سازمان آموزشی ، فرایند مدیریت دانشمقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موفقیت در اجرای پیشرفت پروژه های عمران شهری
- مقاوم سازی به همراه طرح بهینه ساختمان های بتن آرمه
- تحلیل و ارزیابی رفتار انبساطی انقباضی خاک های رسی متورم شونده با بهره گیری از روش تحلیلی رگرسیونی
- بهبود مقاومت فشاری خاک با استفاده از مواد افزودنی و پیش بینی رفتار مقاومتی خاک های تثبیت شده با استفده از مدل مبتنی بر هوش مصنوعی
- اثر اندرکنش خاک و سازه بر رفتار مکانیکی پایه های سکوهای نفتی با روش المان محدود در خاک رس سخت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.