تحلیل محتوای فارسی پایه سوم دبستان سال تحصیلی 94-95 ازنظر حیطه های رفتاری وتصاویرومتن نوشتاری
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_231
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 5930
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی
چکیده
دراین مقاله سعی شده است درمورد تاثیرات و اهداف درسهای فارسی سال سوم ابتدایی ازنظر حیطه های رفتاری بردانش آموزان بررسی شود ازانجایی که متن درس و همچنین تصاویر کتاب بر شخصیت دانش آموزان نقش مهمی را ایفا می کند سعی شده است تمام فصلهای فارسی سوم ابتدایی را بررسی و تمام حیطه های رفتاری و همچنین تصاویر درهردرس بررسی شود تحلیل کتاب سال سوم بااستفاده ازطبقه بندی هدفهای اموزشی درسه حیطه شناختی عاطفی مهارتی انجام گرفت ابتدا اهداف اموزشی رفتاری کتاب فارسی سال سوم ابتدایی استخراج گردیده و ارایه شده استکلیدواژه ها
محتوا ، فارسی ، اهداف ، رفتار ، تصویرمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.