مبانی نظری طراحی آموزشی در عصر یادگیری مادام العمر : یادگیری همراه

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF03_109
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1225
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

خلیل سلطان القرائی

استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز

راضیه برزگر

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

چکیده

رویکرد یادگیری در هر زمان و هر مکان، با پیشرفت فناوریهای بیسیم و یادگیری همراه تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است. یادگیری همراه به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش، نگرش و مهارت با بهرهگیری از فناوریهای سیار دارد. هدف این مقاله بررسی رویکردها ونظریههای یادگیری سیار میباشد. در ابتدای مقاله، تعریف یادگیری سیار، جایگاه آن در نظام یادگیری از راه دور و فرصتها و چالشهای حاصل از اینیادگیری مورد بررسی قرار گرفتهاند. در ادامه رویکردهای یادگیری سیار شامل فناوری، تحرک، فردگرایی، یادگیری همزمان و یادگیری الکترونیکی همراه بانظریههای یادگیری سیار شامل رفتارگرایی، شناختگرایی، سازاگرایی، نظریه فعالیت، یادگیری مسئلهمحور، مشارکتی، گفتمانی، مادامالعمر و غیره مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت چشماندازهای آینده یادگیری سیار مطرح میشود. اثربخشی یادگیری سیار نیازمند توجه به رویکردها و نظریههای یادگیری سیار میباشد زیرا با بهکارگیری هوشمندانه رویکردها و نظریههای یادگیری، میتوان به راهحلهایی برای یادگیری دست یافت که نیازهای قرن بیست و یکم را برآورده میسازد.

کلیدواژه ها

یادگیری الکترونیکی، یادگیری سیار، رویکردهای یادگیری، نظریههای یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.