بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر دورهی دوم متوسطه شهر کرج

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: کنگره بین المللی مدیریت ، اقتصاد و توسعه کسب و کار
  • کد COI اختصاصی: ICMBA01_183
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 548
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرجان لسانی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،معاون آموزش دبیرستان رهبر ،کرج،ایران

رمضان جهانیان

دکترای مدیریت آموزشی،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ، ایران

پریسا ایران نژاد

دکترای مدیریت آموزشی،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس بر کیفیت زندگی دانش آموزان دختر دوره ی دوم متوسطه شهر کرج انجام شده است. روش پژوهش با توجه به نوع هدف، کاربردی و با توجه به گردآوری داده ها از نوع تحقیق شبه آزمایشی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر کرج در سال تحصیلی 94-1393 بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و چند مرحله ای تعداد 60 نفر دانش آموز دختر دوره دوم متوسطه شهر کرج (30 نفر گروه کنترل و 30 نفر گروه آزمایش) انتخاب شدند. در پژوهش حاضر نیز برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه کیفیت زندگی سلطانی و همکاران (1390)، استفاده شده است. روایی محتوایی پرسشنامه ها مورد تأیید متخصصان و استاد راهنما قرار گرفته است. پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی دانش آموزان بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/85 برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل یافته ها از روش های آماری توصیفی و آمار ستنباطی (آزمون تحلیل کواریانس) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که اختلاف معناداری بین میانگین نمرات کیفیت زندگی و هر یک از ابعاد آن- رضایت عمومی، عواطف منفی، رابطه با معلم، فروت، پیشرفت، ماجراجو یی، انسجام اجتماعی- در پرس آزمون و پیگیری وجود دارد.

کلیدواژه ها

کیفیت زندگی، مدیریت استرس، استرس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.