تاثیرآموزش محتوای آموزش الکترونیکی برمیزان نگرش دانش آموزان هنرستانهای فنی و حرفه ای دخترانه شهرکرمانشاه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF01_194
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 557
نویسندگان
کارشناسی ارشدبرنامه ریزی درسی واحد تهران جنوب دانشگاه آزاد اسلامی تهران ایران
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی واحد اهواز دانشگاه آزاد اسلامی اهواز ایران
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی واحد اهواز دانشگاه آزاد اسلامی اهواز ایران
چکیده
تحقیق حاضرباهدف تاثیر محتوای آموزش الکترونیکی برمیزان انگیزش دانش اموزان هنرستانهای فنی و حرفه ای دخترانه شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی 93-94 به اجرا درامده است روش پژوهش حاضر ازنوع تحقیقات شبه تجربی است ازمودنی ها شامل 50دانش اموز دختر به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و بصورت تصادفی دردوگروه ازمایشی و کنترل قرارگرفتند جهت اندازه گیری متغیر وابسته ازپرسشنامه انگیزش تحصیلی استفاده شده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها ضمن بهره مندی ازنرم افزاراماری SPSS ازازمون تحلیل کوواریانس استفاده شده است یافته هاحاکی ازآن است که طراحی محتوای الکترونیکی برمیزان انگیزش تحصیلی دانش اموزان تاثیر مثبت دارد p≤0/05کلیدواژه ها
محتوای آموزش الکترونیکی ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تحلیل جامعه شناختی تاثیر سیاست های جمعیتی بر فرزندآوری در ایران
- پیش بینی رفتار تکانشگری نوجوانان: نقش نظمجویی فرایندی هیجان، همدلی هیجانی و نظمجویی فرایندی هیجان
- اثربخشی درمان هیجان مدار بر روی میزان افکار خودکشی سربازان یکی از یگانهای نظامی
- دیدگاه اجتماعی -فرهنگی فاطمه مرنیسی به جایگاه زنان در حوزه عمومی
- تاثیر سواد تربیتی معلم بر رفع افسردگی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.