رابطه بین پایگاه های هویت اریکسون و علائم روان شناختی دردانش آموزان دختر آموزشگاه های متوسطه استان اردبیل
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF01_160
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1660
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران ، مشاور آموزشگاه شهید بهشتی استان اردبیل شهرستان نیر
کارشناسی طراحی صنعتی ، کارشناس تربیت بدنی شهرستان نیر
کارشناسی کارشناس فناوری اطلاعات ، کارشناس مشاوره شهرستان نیر
چکیده
تحقیق حاضر برای بررسی رابطه پایگاه های هویت اریکسون و علائم روانشناختی و تعیین اثر احتمالی, چگونگی شکل گیری هویت بر میزان علائم روان شناختی و نیز رابطه ای که پایگاه های هویت با شغل و تحصیلات والدین و نواحی محل تحصیل )عواملمحیطی( دارد، طرح ریزی شده است. نمونه تحقیق شامل 392 نفر دانش آموز سال دوم و سوم دبیرستانهای دخترانه نواحی اردبیل می باشد. روش تحقیق, توصیفی از نوع همبستگی پیرسون می باشد که جهت بررسی اثر احتمالی پایگاه هویت بر علائم روان شناختی از SPSS استفاده شده است. پایگاه هویت به وسیله آزمون گسترش یافته عینی پایگاه هویت EOM-EIS و علائم روان شناختی به وسیله ))پرسشنامهسلامت عمومی GHQ-28 (( مورد آزمون قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که بین برخی از پایگاه های هویت پراکندگی علائم روان شناختی اضطراب و افسردگی و. . . رابطه معنا داری وجود دارد. همچنین بین پایگاه های هویت با تحصیلات والدین و علائم روان شناختی )اضطراب( با تحصیلات مادر رابطه معنا داریوجود ندارد. میزان بروز علائم روان شناختی در نوجوانان بر اساس پایگاه هویتشان با استفاده از تحلیل واریانس یک طرفه مقایسه شده است. نتایج نشان می دهد که نوجوانان در علایم اضطراب، افسردگی و علائم جسمانی هیچ تفاوت معنا داری با یکدیگر نداشته اند اما در اختلال کارکرد اجتماعی تفاوت معنا داری در میان آنها مشاهده شده است.کلیدواژه ها
هویت، علایم روانشناختی، اصول یادگیری، آموزشگاه های متوسطهمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.