نگاهی فلسفی و کاربردی به یادگیری از منظر عادت
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HPSCONF01_327
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1650
نویسندگان
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس آیت الله طالقانی قم
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه قم
چکیده
هدف این مقاله، بررسی فلسفی و کاربردی مفهوم یادگیری از منظر عادت شناسی رفتاری است. در اینجا عادت به عنوان رفتار آموختهشده ای است که در انسان تکرار می شود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و با مراجعه به اسناد و مدارک مکتوب انجام گردیده است. ازدیر زمان فیلسوفان و متفکران تعلیم و تربیت به مقوله عادت با مضمون رفتار آموخته شده تکرارپذیر، فکر کرده اند. فیلسوفانی چونافلاطون، ارسطو، ابن سینا، ابن مسکویه، فارابی، غزالی، روسو، دورکیم، کانت و متفکران معاصری چون دیویی. در این بین از منظردینی، امام علی (ع)، نگاه شناخت شناسی و کاربردی دقیقی به مفهوم عادت داشته اند. اکثر اندیشمندان متفق القول، مفهوم عادت را باتکرار رفتارهای قابل قبول تأیید می کنند.کلیدواژه ها
عادت، یادگیری، رفتار، امام علیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.