رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی و اهمالکاری تحصیلی دانشجو معلمان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYCHOCONF03_163
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 911
نویسندگان
دانشجویی کارشناسی ارشد رشته روانشاسی تربیتی دانشگاه یزد
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد
چکیده
اکثر دانشجویان به طور مداوم در انجام فعالیت های علمی خود تعویق دارند. با این حال افراد دارای سطوح بالایخودکارآمدی، معمولاً تکالیف را به عنوان چالش هایی میبینند که باید بر آن ها تسلط یابند. هدف این پژوهش بررسیارتباط بین اهمالکاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان یزد بود. تعداد 300 نفر ازدانشجویان دانشگاه فرهنگیان به روش نمونه گیری خوشهای انتخاب و پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی و اهمال-کاری تحصیلی بر روی آنها اجرا شد. داده ها با روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تک متغیرهتحلیل شدند. همبستگی خطی معنادار و معکوسی بین نمره خودکارآمدی تحصیلی با نمره اهمالکاری تحصیلی دردانشجویان وجود داشت. به طوری که هر چقدر نمره خودکارآمدی بیشتر باشد، نمره اهمالکاری تحصیلی کاهش می-یابد. همچنین نتایج نشان داد که خودکارآمدی تحصیلی پیش بینی کننده منفی اهمالکاری تحصیلی است. با توجه بهاینکه احتمالا با افزایش اهمالکاری، موفقیت و خود کارآمدی تحصیلی کاهش مییابد، ضروری است که مطالعاتتکمیلی جهت بررسی علل اهمال کاری تحصیلی و روش های بهبود خودکارآمدی و موفقیت تحصیلی انجام گیرد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی، اهمالکاری تحصیلی، دانشجو معلمانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.