بررسی اضطراب و نقش تلاوت قرآن در کاهش و درمان آن
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF01_193
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1586
نویسندگان
دانشجوی دکترای علوم قرآن و حدیث
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
چکیده
چه بخواهیم و چه نخواهیم ما در عصر اضطراب به سر میبریم. اختلالات اضطرابی از شایعترین طبقات اختلالات روانی است (در مطالعه ملی ابتلای همزمان )گزارش شده است که از هر چهار نفر یکی واجد معیارهای تشخیص لااقل یک اختلال اضطرابی است. راههای بسیاری برای درمان انواع اضطراب توسط نظریه پردازان و محققان علم روانشناسی بیان شده است ، ما در این مقاله به یکی از راههای بسیاری برای درمان انواع اضطراب توسط نظریه پردازان و محققان علم روانشناسی بیان شده است ، ما در این مقاله به یکی از این مقاله تحقیقی میان رشته ای است که به روش کتابخانه ای انجام گرفته و در آن به تعریف و ویژگی های اضطراب و کاهش آن با استفاده از بهترین ، موثرترین و بادوام ترین روش پرداخته شده است ؛ و با بررسی ابعاد مختلف مساله اضطراب در علم روانشناسی، نقش تلاوت قرآن و ارتباط با خالق هستی در کاهش و درمان اضطراب را بیان نموده است. امروز دیگر نمیتوان در راهبرد نیایش تردیدی به خود راه داد.قرآن بزرگترین معجزه ختمی مرتبت (ص) است که تلاوت آن و تدبر در آن از جمله عالی ترین نیایش ها و خواندن آن سبب آرامش دلهاست(الا بذکرالله تطمئن القلوب) زیرا یکی از نامهای قرآن ذکر است. بنابراین میتوان دریافت که تلاوت قرآن و یاد خدا چه اثر مهمی بر آرامش انسان و کاهش انواع نگرانیها و اضطراب دارد. در این مقاله، به بررسی موضوع اضطراب و نقش قرآن در کاهش ودرمان آن پرداخته شده است .کلیدواژه ها
اضطراب ، قرآن ، نیایشمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.