بررسی تاثیر قصه گویی بر آموزش مفهوم پلیس راهنمایی در کودکان دختر پایه دوم ابتدایی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: IBSCONF01_134
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 730
نویسندگان
کارشناس ارشد آموزش و پرورش دبستان، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
استادیار ، دکتری آموزش و پرورش کودکان، آموزش و پرورش، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه گویی بر آشنایی با مفهوم پلیس راهنمایی در دختران پایه دوم ابتدایی شهر دهدشت بود، نوع پژوهش نیمه تجربی و طرح پژوهش به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد و استفاده از روش گزینش تصادفی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دختران پایه دوم ابتدایی شهر دهدشت می باشند و حجم نمونه 40 نفر (20 نفر گروه کنترل و 20 نفر گروه آزمایش) می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می باشد. این پژوهش طی سه مرحله؛ پیش آزمون، آموزش به وسیله قصه های انتخاب شده و پس آزمون بر روی گروه سنی با میانگین 8 سال اجرا شده است و از تحلیل داده های به دست آمده می توان چنین نتیجه گرفت که قصه گویی به آشنایی کودکان با مفهوم پلیس راهنمایی و رانندگی کمک می کند. یکی از عمده ترین محدودیت های که بر سر راه این پژوهش بود کمبود منابع مشخص در این زمینه بود.کلیدواژه ها
قصه گویی، پلیس راهنمایی، آموزش، کودکان دختر پایه دوم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر تراپلی بر مهارت های زبانی و رفتارهای خود آسیب رسان کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: گزارش موردی درباره پنج دانش آموز دختر ۱۰ الی ۱۲ سال
- پیش بینی گرایش به خودکشی براساس احساس تنهایی، نشخوار فکری و سبک های فرزند پروری ادراک شده در نوجوانان دختر
- عوامل جمعیت شناختی مرتبط با اقدام به خودکشی در شهرستان الیگودرز در سال ۱۴۰۲
- رابطه افکار خودکشی با خودکارآمدی
- تحلیل گفتمان افراد روان رنجور در معرض خودکشی بر اساس نظریه کارن هورنای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.