تحلیل افت دانشجویان مهندسی درتحصیل الکترونیکی : موردکاوی مرکزآموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران

  • سال انتشار: 1389
  • محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 12، شماره: 45
  • کد COI اختصاصی: JR_JEE-12-45_005
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 438
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ناصر مزینی

استادیار دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران تهران ایران

محمدعلی رستمی نژاد

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران ایران

چکیده

دراین مقاله میزان افت در تحصیل الکترونیکی و علل آن براساس پیشینه پژوهشهای صورت گرفته بررسی شده است، نتایج بررسی حاکی از آن است که نرخ افت در تحصیل الکترونیکی به مراتب بیشتر از آموزشهای رایج است این پدیده تحت تاثیر تعامل عوامل مختلف فرهنگی، تکنولوژیکی و روانشناختی است در یک بررسی موردی سه متغیر جنسیت، ترم تحصیلی و معدل آزمون ورودی در افت تحصیلی دانشجویان مرکز آموزش الکترونیکی داشنگاه علم و صنعت ایران مدنظر قرار گرفت در این مورد کاوی به مراتب نسبت افت تحصیلی دانشجویان مرد از دانشجویان زن بیشتر است و نیز تراکم افت تحصیلی در ترمهای تحصیل سوم و پنجم بیشتر است، اما این تراکم از نظر آماری معنا دار نیست در خصوص معدل آزمون ورودی با توجه به اینکه دانشجویان ادامه دهنده تحصیل معدل بیشتری در آزمون ورودی کسب کرده بودند اما تفاوت معناداری در معدل دو گروه ادامه دهنده تحصیل و مشمولان افت تحصیلی مشاهده نشد

کلیدواژه ها

افت تحصیلی ، آموزش الکترونیکی ، آموزش مهندسی ، نرخ افت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.