تاثیر روش تدریس حل مسئله بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رامجرد
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_440
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1851
نویسندگان
چکیده
اگربخواهیم تغییراتی دربرنامه درسی دوره های تحصیلی آموش وپرورش بدهیم اولا بایدروش های تدریس خوب را انتخاب وبراساس تغییراتی که این روش تدریس ها دردانش آموزان دارند برنامه ها رابه سمت جلوسوق دهیم.حل مسئله یکی ازروش های فعال تدریس است. اگرنظام آموزشی بخواهد توانایی حل مسئله رابه دانش آموزان یاددهد، دراین روش آموزش دربستر پژوهش انجام می شودومنجربه یادگیری اصیل وعمیق و پایداردردانش آموزان می شود. البته مسئله به معنی مشکل ومعضل نیست( خورشیدی و غندالی ، 1378). دونالد حل مسئله رافرایند به دست آوردن یک حل رضایت بخش برای مساله ای نویامساله ای که یادگیرنده قبلا ازآن راحل نکرده است، می داند( استیس، 1999). تفکرخلاق به آن نوع فعالیت فکری گفته می شودکه به حل مشکلات ومسائل سخت و حل ناشده می پردازدو برای مسائل حل نشده ی گذشته راه حل های جدیدکشف می کند. این گونه تفکرمعمولابه ابداع واختراع منجرمی شود. خلاقیت های علمی، هنری، صنعتی ، کشاورزی وداشتن بینش های نودرمسائل سیاسی ، اقتصادی واجتماعی همگی نتیجه این نوع تفکر هستند( شعاری نژاد ، 1370 وشعبانی، 1374)کلیدواژه ها
روش تدریس حل مسئله ، تفکر خلاقمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.