تحول در برنامه های درسی با رویکرد مدیریت دانش
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_282
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 685
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بیرجند
دانشیاری دانشگاه بیرجند
استاد یار دانشگاه بیرجند
چکیده
درسال های اخیرتغییرات وپشیرفت های چشم گیری دررابطه ی بافناوری اطلاعات صورت گرفته است به طوری که همچون زمان های گذشته برنامه های درسی و محتوای آموزشی درچارچوپ یک ساختارمشخص وازپیش تعیین شده قابل تعریف و تبیین نیست (آقایی، 1390)واین تغییر وتحولات هم چنین باعث به وجودآمدن فرصت ها وامکانات جدیدی برای فرایند مدیریت دانش شده است (گراوروی اونپورت 2001). مطابق نظری اونپورت وپروساک مدیریت دانش ، فرایند ایجادارزش ازسرمایه های معنوی یک سازمان است وبه ایجاد، حفظ، جذب ، تعدیل ، ترکیب ، اصلاح وتوزیع دانش می باشد (کیوارک وآرسلان ، 2009).کلیدواژه ها
مدیریت دانش ، فناوری اطلاعات ،تغییرات ،برنامه های درسیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.