عوامل موثر بر میزان شادی در میان نوجوانان شهر مشهد (1391)
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF01_544
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 655
نویسندگان
عضوهیات علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد
کارشناس ارشد –جامعه شناسی –صدا سیمای مشهد
چکیده
پژوهش حاضرکوشش نموده ضمن مروردیدگاه های مختلف درباب شادی،بااتخاذ رویکردی جامعه شناختی به بررسی میزان شادی وعواملموثربر آن در میان نوجوانان شهر مشهددر سال 1391 بپردازد. در این مطالعه ازروش پیمایش استفاده شده است.جامعه آماری دانش آموزاننوجوان 12 تا 18 ساله شهر مشهدو حجم نمونه 237 نفر بوده است. برای بررسی میزان شادی از پرسشنامه سنجش شادی آکسفورد و برایبررسی عوامل جامعه شناختی موثربرآن ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده گردیده است.یافتههای پژوهش نشان میدهد که 41.4 درصد ازافرادجامعه آماری موردبررسی به اندازه کافی شادهستند 45.1 تاحدودی شادهستند و13.5 درصد شاد نیستند.این بررسی نشان می دهد بین سطوح درآمدی خانواده ومیزان شادی درمیان نوجوانان تفاوت معناداری وچود دارد بطوریکه خانوارهای با درآمد متوسط بیش از خانوارهای با درآمد بالا ودرآمد در سطح پایین شادهستند. (F=0.574 و Sig=0.04) همچنین خانوارهای که دربرنامه زندگی خودساعات مناسب بیشتری رابه تفریح وسرگرمی می پردازند (R=0.184 و sig=0.004)، و از میزان روابط خانوادگی وخویشاوندی گرمتری برخورداند (R=0.372 و sig=0.000)، شادتر هستندواز طرف دیگر نوجوانانی که ازاوقات فراغت فعالتری برخوردارند (R=0.574 و sig=0.000) از روحیه شادتری بهره مند هستند.کلیدواژه ها
شادی ، نوجوانان ، روابط خانوادگی،اوقات فراغتمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.