بررسی نقش حمایت اجتماعی (معلم والد) و کارکردخانواده بر کاهش اضطراب مدرسه

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
  • کد COI اختصاصی: ASMJ01_0975
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 787
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه زین الدینی میمند

مربی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

ناهید نصیرفام

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی

چکیده

هدف این پژوهش بررسی نقش حمایت اجتماعی (معلم والد) و کارکردخانواده بر کاهش اضطراب مدرسه می باشد. روش پژوهش توصیفی پیمایشی بوده و جامعه آماری آن دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر بیرجند در سال تحصیلی 93-92 در نظر گرفته شده اند. که با روش نمونه گیری خوشه ای 100 نفر انتخاب شدند و اطلاعات با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد شده حمایت اجتماعی معلم والد و پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس گردآوری شد. نتایج حاصل ازبکارگیری رگرسیون چند متغیره و همبستگی نشان داد هر یک از حمایت معلم و والد میانجی گر رابطه بین کارکردهای خانواده و شاخص های اضطراب مدرسه می باشد. اما با حضور هر دوی حمایت والد ومعلم، نقش میانجی گیری کارکردهای خانواده در ارتباط با حمایت والد و شاخص های اظطراب قوی تر بود یعنی زمانی حمایت والد معلم در -کاهش اضطراب فرد مؤثر است که کارکرد خانواده مطلوب باشد.

کلیدواژه ها

کارکرد خانواده، حمایت اجتماعی(معلم والد)، اضطراب، مدرسه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.