آموزش تفکر انتقادی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: ASMJ01_0886
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1279
نویسندگان
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
کارشناس ارشد روانشناسی و مدرس دانشگاه پیام نور بردسکن
چکیده
مقاله حاضر که مقاله ای علمی است در مورد آموزش تفکر انتقادی نوشته شده است که ابتدا در آن به ذکر تاریخچه و تعاریف این واژه از منظر صاحبنظران تعلیم و تربیت پرداخته شده و در ادامه به ویژگی ها و توانایی هایی که مورد نیاز این تفکر است اشاره شده و در مهمترین بخش مقاله بر لزوم تفکر انتقادی در بین دانش آموزان و دانشجویان امروزی تاکید و مراحل اموزش تفکر انتقادی بیان شده است و در باب نتیجه گیری هم در دنیای کنونی که علم و فناوری به سرعت در حال تکامل و پیشرفت است دیگر انتقال صرف دانش نمی تواند پاسخگوی نیاز دانش آموزان و دانشجویان ما باشد بلکه آنها باید بیاموزند که انتقادی بیندیشند.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، ویژگی های تفکر انتقادی، آموزش تفکر انتقادیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.