بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خودپنداره با پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه کاشان در سال 92-91

سال انتشار: 1393
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
کد COI اختصاصی: ASMJ01_0685
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 798

نویسندگان

چکیده

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خودپنداره با پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه کاشان در سال 92-91 می باشد. روش پژوهش توصیفی استنباطی از نوع همبستگی می باشد حجم نمونه شامل 350 نفر از دانشجویان دانشگاه کاشان بوده اند . ابزار پژوهش پرسشنامه ای می باشد. همچنین از معدل دانشجویان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده شده. ضریب پایایی آلفای کرونباخ مقیاس75% درصد محاسبه شد. نتایج این پژوهش نشان می دهد ضریب همبستگی پیرسون بین هوش هیجانی و خود پنداره و عملکرد تحصیلی به میزان 0/01=r می باشد به عبارت دیگر می توان گفت واریانس مشترک یا ضریب تعیین نشان داد که به اندازه 31/36 درصد تغییر موجود در عملکرد تحصیلی تبیین می شود. بنابراین می توان گفت بین هوش هیجانی ، خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه کاشان رابطه معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی، خودپنداره، پیشرفت تحصیلی، دانشگاه کاشان، دانشجویان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.