رابطه بین سبک هویت و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان با والدین معتاد
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: ASMJ01_0592
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1253
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی، آموزش و پرورش فردوس
کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه پیام نور واحد زاهدان
دکتری روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
چکیده
زمینه و هدف: بهزیستی روانشناختی به معنای تعهد فرد نسبت به رشد فردی و چالش های موجود در زندگی است.یکی از مسایل عمده ای که نوجوانان با آن روبرو هستند مسئله شکل گیری هویت، تعهد و شخصیت فردی بوده که میتواند رضایت از زندگی را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین انواع سبک های هویت، تعهد هویت و بهزیستی روانشناختی در بین دانش اموزان با والدین معتاد شهرستان فردوس انجام شده است.روش: در یک بررسی توصیفی همبستگی 91 نفر از فرزندان والدین معتاد (47دختتر و 44 پسر ) که به روش نمونه گیری غیر احتمالی تعمدی انتخاب شده بودند، به پرسش های مقیاس های بهزیستی روان شناختی و پرسشنامه سبک های هویت پاسخ دادند در تحلیل آماری از نرم افزار SPSS17 برای شاخص های توصیفی و استنباطی از جمله رگرسیون گام به گام استفاده گردید. یافته ها: تعهد، نقش مثبتی در پیش بینی مولفه های بهزیستی هدف مندی در زندگی، پذیرش خود و تسلط محیطی دارد. سبک اطلاعاتی تنها در پیش بینی مؤلفه ی رشد فردی سهم مثبت مستقیمی نشان داد. به هر حال نتایج نشان داد سبک هنجاری تنها در پیش بینی تسلط محیطی و سبک اجتنابی نیز تنها به طور مستقیم در پیش بینی هدف مندی در زندگی معنا دار می باشد. سبک اطلاعاتی و تعهد ( اکتشاف) نسبت به دیگر سبک ها سهم چشم گیری در پیش بینی مولفه های بهزیستی نشان داد. نتیجه گیری: یافته های این پژوهش گویای اهمیت سبک های هویت در حفظ وارتقاء بهزیستی روان شناختی افراد بوده و متغیرهای یادشده می توانند میزان بالایی از تغییر پذیری بهزیستی روان شناختی را تبیین کنند وتوجه به آنها در تامین بهزیستی افراد ضروری است .کلیدواژه ها
سبک های هویت؛ بهزیستی روان شناختی؛ دانش آموزان با والدین معتاد؛ فردوسمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.