بررسی عنصر زمان در برنامه درسی علوم و ریاضی مقطع ابتدائی شهر ارومیه
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: ASMJ01_0351
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 823
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف کلی شناخت و بررسی عنصر زمان در برنامه درسی علوم و ریاضی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان ارومیه انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی بوده و جامعه اماری آن شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه می باشد. بر اساس اعلام سازمان مرکزی آموزش و پرورش استان تعداد انها در ناحیه یک 985 نفر و در ناحیه دو 1192 نفر و تعداد دانش اموزان در ناحیه یک 30288 و در ناحیه دو تعداد دانش اموزان 31762 نفر بود. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و حجم نمونه معلمان با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 268 نفر (زن و مرد) محاسبه شده است . جهت گردآوری اطلاعات از نوع پرسشنامه محقق ساخته که به صورت طیف لیکرت تنظیم شده بود استفاده شد. برای سازمان دادن ، خلاصه نمودن و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. نتایج نشان داد که زمان در اختیار معلمان با هیچ یک از عناصر محتوا، برنامه هفتگی ، روش آموزش و ارزشیابی مستمر در این درس تناسب زیادی ندارد و تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق حاکی از آن بود که بین زمان تخصیص یافته با درس علوم و ریاضی دوره ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد. در این راستا معلمان افزودن یک ساعت به مجموع ساعات فعلی برای درس علوم و دو ساعت برای درس ریاضی خصوصا در پایه های پنجم و ششم در برنامه هفتگی جهت پوشش بهینه اهداف برنامه درسی را لازم شمردند.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.