روش تدریس برای درس آمار
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_723
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1540
نویسندگان
دانشجوی ارشد رشته ی تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید باهنر
چکیده
با توجه به اهمیت بارز درس آمار و لزوم شناخت و به کارگیری روشهای تدریس مناسب، این پژوهش با هدف یافتن روشهای تدریس مؤثر برای بالا بردن سطح یادگیری درس آمار انجام گرفته است. در این پژوهش سعی شده با استفاده از روش تحلیلی اسنادی، پیشینهی تحقیق مورد بررسی قرار گیرد و مطالب برای پاسخ به سه سؤال زیر گردآوری و تنظیم شوند: 1 - چه موانعی باعث کاهش یادگیری در درس آمار میشود؟ 2 - چه روشهای تدریسی برای این درس مفیدتر است و کاربرد بیشتری دارد؟ 3- چگونه نگرشهای منفی دانشجویان نسبت به درس آمار را از بین ببریم و انگیزهی لازم برای آموختن این درس را افزایش دهیم؟ یافته های پژوهش بیانگر این امر است که چه بسا همین نگرشهای منفی و انگیزه ی پایین جهت فراگیری درس آمار موانعی بر سر راه یادگیری این درس میباشند و روش تدریس مناسب در بهبود این امر نقش به سزایی دارد. بسیاری از پژوهشگرانی که در این مقاله از نظرات آنها استفاده شد، بر این باور بودند که روشهایی برای تدریس آمار مناسبند که دانشجویان را به فعالیت وادارند و نقش آنها را در فرآیند تدریس پررنگ تر کنند. روشهای فعال پیشنهادی در این زمینه روش تدریس مشارکتی، استفاده از ابزار آموزشی نظیر کامپیوتر، روش تدریس حل مسأله، حل تمرین و روش تدریس پژوهش آموزی بوده است.کلیدواژه ها
روش تدریس، آمار، یادگیری، نگرشمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.