امکان سنجی عملیاتی اجرای ارزشیابی کیفی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در پایه های چهارم و پنجم دبستان های شهرستان قاین
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 706
نویسندگان
کارمند آموزشکده فنی دختران بیرجند،کارشناس ارشد علوم تربیتی
استادیار و هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی قاین
فرهنگی آموزش و پرورش، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده
پژوهش به منظور امکان سنجی عملیاتی اجرای ارزشیابی کیفی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم و پنجم شهرستان قاین در سال تحصیلی 91-90 با روش پیمایشی صورت گرفته است. جامعه آماری کارشناسان، مدیران و معلمان مجری طرح ارزشیابی کیفی ( 56 نفر) و برای جمع آوری اطلاعات پژوهش از یک پرسشنامه محقق ساخته و بسته پاسخ با مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده شد. روایی ابزار توسط افراد صاحب نظرتأیید و پایایی آن آلفای کرانباخ 0/94 به دست آمد. در تحلیل اطلاعات بااستفاده از ( آزمونt و تحلیل واریانس) مشخص شد که در مؤلفه ی عملیاتی، کارشناسان ،مدیران ومعلمان نسبت به اجرای طرح ارزشیابی کیفی در پایه های چهارم وپنجم دبستان نگرش مثبت دارند و از دیدگاه آن ها منابع انسانی مورد نیاز برای اجرای طرح در پایه های چهارم وپنجم دبستان فراهم شده است . آئین نامه ها و ضوابط اداری با اجرای طرح تناسب دارد. برنامه ومحتوای کتب درسی در پایه های چهارم وپنجم دبستان با اجرای طرح همخوانی دارد.کلیدواژه ها
ارزشیابی کیفی ، ارزشیابی توصیفی ، امکان سنجی، دانش آموزان دبستانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.