بررسی تاثیر به کارگیری بعد حل مساله از تکنولوژی آموزشی در پیشرفت و بهبود مدیریت آموزشی

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن ۲۱
  • کد COI اختصاصی: ICMNG01_152
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 810
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سوران داروند

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور تهران

نادر رشیدی

سیدجمال یارخدا

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبا یی

مسلم اخگر

کاردانی آموزش ابتدای

چکیده

در سالهای اخیر با رشد و توسعه ی تکنولوژی آموزشی و در راس آن ،سه بعد اصلی اش، بیش از هر زمان دیگیری این پدیده در آموزش و یادگیری و به صورت ویژه درمدیریت و تدریس جای خود را باز کرده و به خوبی خودنمایی می کند. با توجه به اهمیت وضرورت این مساله محقق در این پژوهش به بررسی تاثیر به کارگیری بعد حل مسالهاز تکنولوژی آموزشی در پیشرفت و بهبود مدیریت آموزشی بر آمده است و برای این منظور ابتدا به طور کامل تکنولوژی آموزشی و سپس ابعاد تاثیر گذار آن را توضیح داده و درادامه به کمک روش پیمایشی و کیفی به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم پرداخته است . نتایج پژوهش نشان داد که در سالهای اخیر ابعاد تکنولوژی آموزشی در تمامکارکردهای مدیریت رسوخ به سزایی داشته است ،که در این بیبعد حل مساله که بیش از یک دهه از عمر آن نمیگذرد به طور ویژه در حال تسخیر کارکردها و اصول مدیریتآموزشی است و نیاز به تمهیدات و برنامه ریزی اصولی دارد.

کلیدواژه ها

مدیریت آموزشی،تکنولوژی آموزشی، بعد حل مساله

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.