بررسی میزان توجه به معضلات زیست محیطی در کتب علوم تجربی دوره راهنمایی

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: کنفرانس سراسری الکترونیکی محیط زیست و انرژی ایران
  • کد COI اختصاصی: NCEEE01_107
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1043
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نوری براری

دبیرآموزش و پرورش

کاظم حسنی

مربی، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران

مریم اسلام پناه

استادیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه

چکیده

هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم تجربی دوره ی راهنمایی به لحاظ میزان توجه به معضلات زیست محیطی است. به این منظور، سه جلد کتاب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت. جامعه ی آماری سه جلد کتاب علوم تجربی مقطع راهنمایی در سال تحصیلی 92-91 می باشند که تمامی صفحات آنها مورد وارسی قرار گرفت. بنابراین در این پژوهش از روش نمونه گیری استفاده نشده و جامعه ی آماری و جامعه نمونه یکی هستند. این بررسی با استفاده از ابزار چک لیست تحلیل محتوا که دارای چهار مؤلفه ی اصلی (معضلات زیست محیطی آب، هوا، خاک و صوت) و 45 مؤلفه ی فرعی است، انجام شد. برای تعیین پایایی ابزار جمع آوری اطلاعات از فرمول ویلیام اسکات استفاده گردید و پایایی آن 82% به دست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که در کتاب های علوم تجربی دوره ی راهنمایی به معضلات زیست محیطی کم توجهی شده است. بیشترین توجه در کتاب علوم تجربی پایه ی سوم راهنمایی و کمترین توجه در کتاب علوم تجربی پایه ی دوم راهنمایی نسبت به معضلات زیست محیطی شده است. در کتاب های علوم تجربی دوره ی راهنمایی در زمینه ی معضلات زیست محیطی، بیشترین توجه به مسئله خاک و کمترین توجه به معضلات صوتی بوده است. این یافته ها ضرورت توجه بیش از پیش به این امور مهم و اساسی چگونگی تدوین محتوای آموزشی و ویراستاری محتوای آموزشی توسط متخصصین ادبی- علمی را در تدوین محتوای آموزشی مربوط به معضلات زیست محیطی را در این کتب نمایان می سازد. بنابراین با توجه به مسیر صنعتی شدن جامعه ی امروز ما، بسیار ضروری می نماید که مؤلفین کتب درسی هم اکنون که بحث تحول نظام آ»وزشی ما و بازنگری محتوای کتب درسی شروع شده است، به این مهم توجه نمایند.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، دوره راهنمایی، آلودگی محیط زیست، علوم تجربی، معضلات زیست محیطی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.