طراحی دانشکده تاریخ دانشگاه شیراز، با رویکرد بازشناسی الگوهای معماری ایرانی

معماری ایرانی، با دانش بومی و یک تاریخچه طولانی و منحصربه فرد، به عنوان یکی از بزرگ ترین و برجسته ترین بخش های هنر ایران شناخته می شود. این معماری در طول سالیان متمادی، از دوره های هخامنشی، پارتی، و ساسانی تا به امروز برتری خود را به اثبات رسانده است. همچنین باتوجه به اینکه خلق فضای آموزشی باکیفیت نیز بی شک یکی از اهداف معماری بوده است، در این پژوهش سعی شده است تا با بررسی و تحقیق دررابطه با اصول، الگوها و مولفه های ارزشمند معماری ایرانی در طراحی دانشکده تاریخ به این هدف نائل شد. روش تحقیق به کاررفته در این پژوهش توصیفی - تحلیلی است و فرایند اجرای آن به صورت ترکیبی کمی و کیفی می باشد. همچنین لازم به ذکر است ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش، اسناد و منابع کتابخانه ای، جمع آوری پرسش نامه و بازدیدهای میدانی است. هدف اصلی این پژوهش، طراحی دانشکده تاریخ برای پاسخ به نیاز کاربران (دانشجویان، اساتید و کارکنان) و بازشناسی الگوهای معماری ایرانی است. همچنین لازم به ذکر است در پژوهش حاضر تلاش شد با بررسی ضوابط و استانداردهای فضای آموزشی و تطبیق آنها با نیازهای دانشجویان، در نهایت به ارائه طراحی پاسخگو به نیازهای کاربران دانشکده تاریخ پاسخ کامل دهد.

کلیدواژه ها:

دانشکده تاریخ ، معماری ایرانی ، دانشکده ، الگوهای معماری ایرانی