عواطف موثر بر تدریس
فایل این در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
چکیده :
در این مقاله به بررسی انواع عواطف موثر بر روش تدریس خواهیم پرداخت.عواطف یک آموزگار در تدریس یکی از عوامل مهم می باشد. اگر یک آموزگار توانایی کنترل عواطف خود و عواطف به وجود آمده در کلاس را نداشته باشد، توانایی کنترل کلاس از بین می رود و دیگر آن کلاس کارایی و کاربرد همیشگی را ندارد. آموزگار نه تنها باید مراقب عواطف خود باشد باید مراقب عواطف به وجود آمده در کلاس هم باشند. کنترل عواطف به وجود آمده در کلاس مهم تر از شیوه تدریس یک آموزگار در کلاس می باشد. وقتی فضای در کلاس ایجاد می شود بر روش تدریس هم تاثیر بسیار زیادی دارد. در واقع عواطف به وجود آمده بر فضای یادگیری دانش آموزان در کلاس نیز تاثیر دارد. بنابراین یک آموزگار وظیفه دارد که علاوه بر روش تدریس روشی را برای کنترل کردن عواطف کلاس در نظر بگیرد.در این مقاله انواع روش ها را بررسی می کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرعباس محیاپور
دانشجوی کارشناسی، دانشکده فیزیک، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد، مشهد، ایران
مراجع و منابع این :
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :