پرورش خلاقیت در کودکان از شناخت تا عمل در محیط خانه و مدرسه

خلاقیت یکی از اساسی ترین مهارت های قرن بیست و یکم می باشد که نه یک استعداد ذاتی،بلکه یک توانایی اکتسابی و قابل پرورش است. در این مقاله به بررسی انواع نظریه های موجود در مورد خلاقیت وبررسی ماهیت چند بعدی خلاقیت وبررسی جامع مفهوم خلاقیت و به طور خاص، خلاقیت در کودکان می پردازیم. مقاله با تعریفی از خلاقیت به عنوان توانایی تولید ایده های نو و ارزشمندشروع می شود راهکارهای عملی برای رشد خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی با ذکر مثال های عملی، راه کار برای ایجاد فضای امن روانی،ترویج کنجکاوی و پرسشگری ،شناسایی موانع پیش رو، تحلیل نقش حیاتی مدرسه و معلم، معرفی بازی های موثر و در نهایت، ترسیم ویژگی های یک کلاس درس خلاق و ارائه تکالیف باز و چالش برانگیز از جمله محورهای اصلی این نوشتار می باشد.هدف نهایی، ارائه نقشه راهی کاربردی برای والدین و مربیان به منظور شکوفایی هرچه بیشتر(پتانسیل) کودکان است.در نهایت نتیجه می گیریم که پرورش خلاقیت نیازمند تحول در نگرش،روش های تدریس و فضای آموزشی است.

کلیدواژه ها:

اصالت در فکر ، بازی های تقویت خلاقیت ، توسعه و بسط افکار ، خلاقیت ، موانع رشد خلاقیت