چگونه پرخاشگری کودکم را بهبود ببخشم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی و سومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی
- کد COI اختصاصی: LQPPC03_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش کاهش مشکل پرخاشگری شبنم دانش آموز کلاس چهارم دوره ی ابتدایی است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و روش آن، کیفی و از نوع اقدام پژوهی است. جامعه پژوهش، دانش آموزان دوره ابتدایی مدرسه حضرت فاطمه (س) شهرستان شهریار می باشد. شبنم دانش آموز کلاس چهارم ب می باشد که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. در این پژوهش شواهد از طریق ابزارهای مشاهده و مصاحبه با والدین، معلم و مدیر مدرسه جمع آوری گردید. برای یافتن راه حل مناسب از روش مطالعه کتب و مقالات علمی پژوهشی بهره گرفته شد. سپس بهترین راهکارهای قابل اجرا انتخاب گردید. یافته های پژوهش حاکی از آن است که راهکارهای اجرایی که شامل بازی های مهارتی مدیریت هیجانات و کنترل خشم، مطالعه داستان های فلسفی، حمایت های عاطفی در جهت تقویت اعتماد به نفس و تقویت خود پنداره مثبت در کودک، گوش دادن به صحبت های کودک، تشویق کودک، حمایت و دیده شدن استعدادش در جمع دوستانش به صورت قابل ملاحظه ای منجر به کاهش پرخاشگری شبنم شد.کلیدواژه ها
پرخاشگری, دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر روش تدریس بازی محور بر انگیزه یادگیری در پایه های اول و دوم
- نقش مدارس در تربیت کارآفرینان کوچک
- ارتقای خودباوری، بهبود رفتار و پیشرفت تحصیلی یک دانش آموز دگرسرپرست در پایه دهم از طریق حمایت مدرسه محور
- چگونه توانستم با تکیه بر درک روانی-خانوادگی و ایجاد نقش های کاربردی، هنرجو را از انزوا به مشارکت و انگیزش شغلی در هنرستان هدایت کنم؟
- چگونه توانستم مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز دانش آموز کلاس چهارم ابتدایی را برطرف نمایم ؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.