تاثیر رفتارهای نابهنجار در عملکرد تحصیلی دانش آموزان

رفتارهای نابهنجار در میان دانش آموزان به عنوان یکی از مسائل چالش برانگیز نظام های آموزشی شناخته می شود که می تواند تاثیرات عمیق و گسترده ای بر عملکرد تحصیلی آنان داشته باشد. این رفتارها شامل پرخاشگری، نافرمانی، بی توجهی به درس و غیبت های مکرر است که علاوه بر ایجاد اختلال در روند آموزشی، موجب کاهش تمرکز، انگیزه و سلامت روانی دانش آموزان می شود. این مقاله با هدف بررسی دقیق تاثیر رفتارهای نابهنجار بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و شناسایی عوامل موثر در بروز این رفتارها انجام شده است. روش تحقیق ترکیبی کیفی-کمی بوده و با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و مشاوران و مشاهده مستقیم کلاس های درس، داده ها گردآوری و تحلیل شده است. یافته ها نشان می دهد که رفتارهای نابهنجار با کاهش چشمگیر در نمرات و کیفیت یادگیری دانش آموزان همراه بوده و عواملی همچون مشکلات خانوادگی، فشارهای اجتماعی، ضعف مهارت های هیجانی و عدم حمایت روانی از مهم ترین دلایل بروز این رفتارها هستند. بر اساس نتایج، پیشنهاد می شود که آموزش مهارت های اجتماعی، ایجاد محیط های آموزشی حمایتگر و همکاری مستمر میان خانواده، مدرسه و مشاوران، از جمله راهکارهای موثر در کاهش رفتارهای نابهنجار و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد. این مطالعه می تواند به مدیران و دست اندرکاران آموزش کمک کند تا برنامه های پیشگیرانه و مداخلات هدفمند را طراحی و اجرا کنند.

کلیدواژه ها:

رفتار نابهنجار ، عملکرد تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، آموزش و پرورش ، حمایت روانی