تحلیل مکانی و جمعیتی ظرفیت پذیرش دانشجویی علمی - کاربردی کشوربرای ساماندهی توسعه رشته های دانشگاهی علمی - کاربردی براساس نقشه جامع علمی کشوروبرنامه پنجم توسعه
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی انجمن آموزش عالی ایران
- کد COI اختصاصی: IHEA02_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 700
نویسندگان
استادیاردانشگاه جامع علمی کاربردی
چکیده
مقاله حاضرباهدف ارایه تحلیل مکانی وجمعیتی ظرفیت پذیرش دانجشویی علمی و کاربردی کشوربرای ساماندهی توسعه رشته های دانشگاهی علمی کاربردی براساس نقشه جامع علمی کشوروبرنامه پنجم توسعه تهیه شده است نتیجه نشان میدهد که دانشگاه وحرکت توسعه ای آن متاثر ازتفکرات و استراتژی های دوجریان مدیریتی بوده است که بادوحرکت نسبتا یکسان ولی با نگاه های متفاوت عمل کرده است درجریان اول دانشگاه باتوجه به اینکه طی دودوره پذیرش سال 1387 و اول سال 1388 پودمانی بارشدی قابل توجه گرایش بیشتری به گروه مدیریت و خدمات اجتماعی داشته است تحت تاثیر جابجایی وزیرعلوم درپذیرش دوم سال 1388 ظرفیت پذیرش دانشجو را به شدت کاهش داده است البته این کاهش بیشتر درگروه های مدیریت و خدمات اجتماعی و هنربوده و دانشگاه حرکت کیفی خود را تقویت کرده است بااغاز جریان دوم و تغییرات درسطح ریاست دانشگاه درابتدای امروپذیرش اول سال 1389 تدبیر بجاوبموقع ریاست جدید دانشگاه باعث شد ظرفیت پذیرش تقریبا به ظرفیت اولین پذیرش سال 88 برگردد و زمینه اعتمادسازی فراهم شود سپس درپذیرش دوم بصورت اگاهانه و بعضا نامحسوس ازظرفیت پذیرش دردوره های اموزشی نظری و گروه های مدیریت و خدمات اجتماعی و تاحدودی هنرکاسته و برظرفیت پذیرش درگروه های صنعت و کشاورزی افزوده شده است ولی این کاهش تنها درزمینه کدرشته بوده و نه دررشته چرا که درزمینه ارایه رشته ها روندرشدرانشان میدهدکلیدواژه ها
آمایش اموزش عالی، ظرفیت های پذیرش وآموزشهای علمی - کاربردیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.