بررسی نقش معلمان در ایجاد و تقویت انگیزه تحصیلی در دانش آموزان

امروزه ایجاد و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی مطرح است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلمان در ایجاد و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، با بهره گیری از روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی مولفه های رفتاری، ارتباطی و آموزشی معلمان پرداخته شده و تاثیر آن ها بر انگیزش دانش آموزان ارزیابی گردیده است. یافته ها نشان می دهد عواملی نظیر شیوه تعامل مثبت، توانایی برقراری ارتباط موثر، ارائه بازخورد سازنده، استفاده از روش های نوین تدریس و تبیین اهداف یادگیری، به طور معناداری باعث افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین تاکید بر ارزش های اخلاقی و اسلامی در فرایند آموزش و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، زمینه ساز رشد خودباوری و شوق یادگیری در آنان است. در نهایت، پژوهش بر ضرورت توانمندسازی معلمان در حوزه مهارت های انگیزشی و بهره برداری از الگوهای موفق تاکید می نماید و پیشنهاداتی جهت ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزش تحصیلی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نقش معلمان ، نظریه های انگیزشی ، یادگیری ، دانش آموزان