رابطه بین سبک رهبری رابطه مدار و تعهد سازمانی در مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان اصفهان بر اساس پرسشنامه LPC مدل اقتضایی فیدلر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در مدیریت، اقتصاد و توسعه
- کد COI اختصاصی: ICMET23_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 73
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت دانشگاه پیام نور تهران ایران
کارشناس پرستاری بیمارستان دکتر شریعتی اصفهان
مدیر بیمارستان دکتر شریعتی اصفهان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک رهبری رابطه مدار و تعهد سازمانی در مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان اصفهان بر اساس پرسشنامه LPC مدل اقتضایی فیدلر می باشد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری مورد پژوهش شامل همه مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان استان اصفهان به تعداد ۱۲۰ مورد می باشند که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد ۹۲ و به شیوه در دسترس مدنظر قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های استاندارد سبک رهبری فیدلر و تعهد سازمانی به ترتیب با ۱۸ و ۲۴ سوال می باشد که روایی آن به شیوه صوری، محتوایی و سازه ای و پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ به میزان ۸۳/۰ مورد تایید قرار گرفته است. داده های گردآوری شده بر اساس تحلیل مسیر معادلات ساختاری در نرم افزار PLS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین سبک رهبری رابطه مدار و تعهد سازمانی در مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان اصفهان بر اساس پرسشنامه LPC مدل اقتضایی فیدلر با ضریب تاثیر۶۹۰/۰، بین سبک رهبری رابطه مدار و تعهد عاطفی در مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان اصفهان بر اساس پرسشنامه LPC مدل اقتضایی فیدلر با ضریب تاثیر۴۱۸/۰، بین سبک رهبری رابطه مدار و تعهد مستمر در مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان اصفهان بر اساس پرسشنامه LPC مدل اقتضایی فیدلر با ضریب تاثیر۴۲۲/۰ و بین سبک رهبری رابطه مدار و تعهد هنجاری در مسئولین بیمارستان های مدیریت درمان اصفهان بر اساس پرسشنامه LPC مدل اقتضایی فیدلر با ضریب تاثیر۴۷۴ /۰ رابطه مثبت وجود دارد.کلیدواژه ها
سبک رهبری رابطه مدار, تعهد سازمانی, پرسشنامه LPC, مدل اقتضایی فیدلرمقالات مرتبط جدید
- مدیریت شهری و برنامه ریزی شهری: نقش شهروندان در شکل دهی به آینده شهری
- نقش رهبری تحول آفرین در بهبود سلامت روانی کارکنان در مجتمع فولاد غدیر نی ریز
- درس پژوهی آموزش ضرب کسرها در پایه پنجم ابتدایی
- چگونگی بر طرف نمودن مشکل اختلالات یادگیری دانش آموز پایه دوم ابتدایی
- علت های عدم تمرکز دانش آموزان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.