مطالعه و بررسیروانشناسی تربیتی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_189
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
چکیده
روانشناسی تربیتی به بررسی اصول و فرآیندهای یادگیری در محیط های آموزشی می پردازد و به تاثیرات روانی و اجتماعی بر یادگیری دانش آموزان توجه دارد. این علم با ترکیب نظریه های روانشناسی و آموزش، به معلمان و مربیان کمک می کند تا روش های موثری را برای بهبود یادگیری و انگیزش دانش آموزان طراحی کنند. در این مقاله، به تحلیل نظریه های کلیدی روانشناسی تربیتی از جمله نظریه های یادگیری شناختی، رفتاری و اجتماعی پرداخته می شود. همچنین، تاثیر عوامل محیطی، اجتماعی و فرهنگی بر فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که درک عمیق از روانشناسی تربیتی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند و موجب ایجاد محیط های آموزشی پویا و موثرتر شود.کلیدواژه ها
تربیت, انسان, احساسات, رفتار, برنامه, آموزشمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.