بررسی تاثیر مشکل عدم اعتماد به نفس دانش آموزان در بهبود عملکرد درسی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اعتماد به نفس دانش آموزان از مدرسه و کلاس درس، از طریق کاهش هیجانات منفی و تقویت رفتارهای مثبت، صورت گرفته است. استرس و عدم اعتماد به نفس از خصایص اصلی اختلالات برون سازی شده می باشد و در صورت عدم درمان منجر به تاثیرات منفی بر روابط فردی و اجتماعی در بزرگسالی می شود. استرس و به دنبال آن عدم اعتماد به نفس کافی، یکی از مشکلاتی است که گریبانگیر بسیاری از افراد جامعه است. بروز این مشکل علل و عوامل مختلفی دارد که می توان با بررسی آن ها به نتایج مطلوبی در جهت رفع آن رسید. وجود چنین مشکلی در دانش آموزان موجب پدیدار شدن بسیاری از مشکلات دیگر می گردد که بسیاری از این مشکلات در زندگی فردی و اجتماعی آنان اختلال ایجاد می کند. با درایت و توجهات ویژه به چنین افرادی می توان تاثیرات مهم و خوبی در رفع مشکلاتشان داشت. برای دستیابی به نتیجه ی مطلوب از راهکارهای مختلفی استفاده گردید. برای این منظور راهکارهای بهینه و متناسب با سن دانش آموزان و فیزیولوژی بیرونی و احوالات روحی آن ها مطالعه، انتخاب و به مرحله ی اجرا گذاشته شد.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، عدم اعتماد به نفس ، دانش آموز