علل ضعف املایی ونگارشی دانش آموزان پایه هشتم مشهد

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO19_214
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 109
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

یوسف عطای صالحی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار

علی ذوالفقاری

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه ثامن الحجج (ع) مشهد

چکیده

دراین مقاله سعی شده است که به علل ضعف املایی و نگارشی دانش اموزان پایه هشتم مشهد برداخته بشود .آشنایی معلمان ودبیران خصوصا دبیران املا ونگارش با موانع ومشکلات تحقق اهداف اموزشی در درس املا ونگارش می تواند آنها را در حل مشکلات این درس یاری نماید.جامعه آماری این مقاله ،دانش آموزان پایه هشتم مدرسه امام علی شهر مشهد ، معلمان فارسی و مدیر مدرسه بودند که جمعا ۳۴نفر و با نمونه آماری برابر است.روش بررسی و پژوهش در این مقاله روش میدانی است.نتایج این پژوهش و تحقیق نشان داد که در ارزشیابی های صورت گرفته در سال تحصیلی شاهد افت نمرات نسبت به پارسال و پایه هفتم آنها بود ودلایل متعدد آن از جمله عدم روخوانی درس در خانه و تمرین و مطالعه، نبود روحیه پرسشی از معلم و نبود رابطه دو طرفه بین معلم ودانش آموز، مجازی شدن املا در زمان کرونا و ضعیف بودن پایه تحصیلی در درس املا تشخیص شد.و در مرحله بعد بررسی های میدانی نیز دیگر ابعاد مانند خانواده و تاثیر آن بر دانش آموزان، دوستان و همکلاسی های خودو وضعیت مالی زندگی از فرضیه هایی بود که مورد بررسی و تحقیق قرار داده شد.

کلیدواژه ها

ضعف املایی، نگارشی، دانش آموزان، مشهد

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.