اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل پرخاشگری متین را با بازی درمانی بهبود ببخشم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی راهبردهای آموزشی و پژوهشی در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CONFEDUE01_386
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 179
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته روانشناسی و اموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بهبود رفتار های پرخاشگرانه متین از طریق بازی درمانی می باشد. متین دانش آموز کلاس اول در مدرسه نیاز های ویژه ذهنی فرشتگان شهر عشق آباد می باشد.ابزار تحقیق در این پژوهش ؛ آزمون اختلال سلوک (فرم معلمان ) و همچنین مشاهده رفتار ضد اجتماعی و عادات مخرب و ناپسند این دانش آموز در کلاس و مدرسه بود.نتیجه تمرین های اجرایی و ارزیابی های پس از آن در این پژوهش نشان می دهد که پس از چندین جلسه بازی درمانی ، رفتار های مخرب و ناپسند متین تا حد قابل مشاهده ای کاهش یافت و علاقه او به حضور در مدرسه و انجام تکالیف بیشتر شد.کلیدواژه ها
اختلال سلوک _ کم توان ذهنی _ بازی درمانیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.