بررسی نقش تکنولوژی برعملکرد آموزشی در دوره ابتدایی

با گسترش فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور در بافت جامعه ابزار و روش های آموزش نیز دچار تحول شده اند. آموزش دیجیتال به عنوان یکی از ابزارهای بسیار مهم در حوزه آموزش و پرورش، به سرعت در سراسر جهان رشد کرده و نفوذ کرده است. تکنولوژی آموزش دیجیتال شامل استفاده از رایانه ها، تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و اینترنت به منظور بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس و موسسات آموزشی میشود. در دوره ابتدایی به ویژه، تاثیر تکنولوژی آموزش دیجیتال به شرطی که زیر ساخت های لازم فراهم گردد بر عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان پیامد های مثبت و فراوانی دارد و از اهمیت ویژه ای برخوردار است . اما چگونه میتوان از آموزش دیجیتال به بهترین شکل در مدارس ابتدایی استفاده کرد؟ این مسائل مورد توجه مدارس، معلمان، و والدین قرار دارد. هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر تکنولوژی آموزش دیجیتال بر عملکرد آموزشی در دوره ابتدایی است. در این راستا، ما تلاش خواهیم کرد تا از طریق بررسی مطالعات و تحقیقات مرتبط با این حوزه، نقاط قوت و ضعف استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی را شناسایی کنیم و به بهبود روش های استفاده از آن پیشنهاداتی ارائه دهیم. در این تحقیق، از روش تجمیع و تحلیل اطلاعات موجود و مرور مطالب علمی استفاده خواهیم کرد. همچنین، نظرسنجی ها و مصاحبه های تخصصی با معلمان و مدرسان دوره ابتدایی به منظور جمع آوری داده های کمکی نیز در نظر گرفته میشود.

کلیدواژه ها:

: آموزش دیجیتال ، گسترش فناوری ، عملکرد آموزشی ، دانش آموز ، آموزش ابتدایی