سلامت روان دانش آموزان

روحیه ی شاد و خوب هنگام نشان از موفقیت دانش آموزان یک مدرسه و پیشرفت مدارس دارد که با این دید مدرسه و محیط های آموزشی کانون توجه صاحب نظران سلامت روان هستند. پژوهش به دست آمده نشان از این دارد که این محیط با گروه های سنی که به عنوان گروه های حساس شناخته میشوند،سروکار دارند. و احساسات آنها را تحت تاثیر قرار می دهد . برای بهره گیری مناسب از شرایط و امکانات برای ظهور استعدادها و خلاقیت های کودکان و نوجوانان باید تحولات جدی در نگرش مدیران و مسئولان نظام آموزش و پرورش ایجاد کرد چرا که مدیر و آموزگار هر دو وظیفه دارد با هماهنگی و اتخاذ تصمیمات موفقیت آمیز و پیش برنده ای که براساس مقررات و اصول پذیرفته شده در نظام ارزش ها شکل می پذیرد . زیرا اساسی ترین و مهم ترین عنصری که کادر مدارس بر عهده دارد، سلامتی روح و روان و جسم کودک و نوجوان است که داشتن این قابلیت و توانایی در کشف روشهای جدید عدم وابستگی کورکورانه را به دنبال دارد . در مدرسه فرزندان دوست داشتن و دوست داشته شدن را تجربه می کنند و حتی معلم با تکریم شخصیت، محبت و توجه، آنان را در مسیر صحیح هدایت می کند، دانش آموز در مدرسه چگونگی برقراری روابط درست عاطفی، سازگاری با دیگران و مسئوولیت پذیری را می آموزد .

کلیدواژه ها:

پیشرفت ، توانایی ، روحیه ی شاد ، موفقیت