بررسی مفاهیم و عوامل موثر بر یادگیری مشارکتی در کلاس درس معکوس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSYCNF03_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای فعال یاددهی- یادگیری است. هدف از این مطالعه بررسی مروری بر عوامل موثر یادگیری مشارکتی در کلاس درس معکوس بود. هدف این مقاله، مروری کلی و مفاهیم اصلی و ابعاد و عوامل موثر یادگیری مشارکتی در کلاس درس معکوس می باشد. هر کدام از مفاهیم و روش ها ارئه شده در این تحقیق می تواند به طور جداگانه و مبسوط مورد مطالعه قرار گیرد، ولی تحقیق حاضر با روش تحلیل محتوا به دنبال مفاهیم مرتبط با موضوع مقاله و ابعاد و عوامل موثر یادگیری مشارکتی در کلاس درس معکوس و ارائه تحلیل مختصر آنها می باشد. مطالب در دو بخش کلی است؛ بخش اول: مجموعه مفاهیم مرتبط که برای درک بخش دوم ضروری است. بخش دوم: مرور مطالعات و ابعاد و عوامل موثر یادگیری مشارکتی در کلاس درس معکوس مورد استفاده است.کلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی، کلاس درس معکوس، یادگیری مشارکتی در کلاس درس معکوسمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.