بررسی نقش خانواده در مواجهه یا کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی انقلاب علوم انسانی اسلامی
  • کد COI اختصاصی: IIHRCONF01_0938
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 272
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهه شرزه

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز، شیراز، ایران.

ابوالفضل زارع

دانشآموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز، شیراز، ایران.

لیلا معصوم زاده

استادیارجامعه شناسی، گروه جامعه شناسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز، شیراز، ایران.

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در مواجهه یا کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص انجام شد. روش این پژوهش توصیفی -تحلیلی با مراجعه به منابع معتبر و مقالات علمی در این زمینه بود. یادگیری یکی از مهارتهای اساسی و پایه ای زندگی است که هم به زندگی رونق و دوام می بخشد و هم زندگی است که ضرورت یادگیری را به وجود می آورد. در دنیا شخص یا موجودی را نمی توان یافت که از ابتدایی ترین تا پیچیده ترین و تخصصی ترین رفتارها و عملکردهای فردی و اجتماعی خود را مدیون یادگیری نباشد. هر چه میزان یادگیری بیشتر و عمیق تر باشد در بهبود شرایط زندگی نقش موثرتری بازی می کند. با توجه به اهمیت موضوع یادگیری ، در این مقاله ، به شرایط موثر و مهم در یادگیری و برخی از وظایف والدین کودکان دارای اختلال یادگیری ، درمان مشکلات یادگیری و جنبه های پیشگیری از آن اشاره شده است .

کلیدواژه ها

خانواده؛ اختلال یادگیری ، کودکان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.