بررسی ابعاد و مولفه های آموزش برای توسعه پایدار در کتاب های درسی علوم تجربی دوره اول متوسطه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1230
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 198
نویسندگان
کارشناس ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهراناداره آموزش و پرورش منطقه ۴ شهر تهران، آموزشگاه پانزده خرداد
دکترای برنامه ریزی درسی، دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران۲دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، گروه علوم تربیتی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به ابعاد و مولفه های آموزش برای توسعه پایدار در کتاب های علوم تجربی دوره اول متوسطه انجام شده است . روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا می باشد. جامعه آماری مشتمل بر کلیه کتابهای درسی علوم تجربی دوره اول متوسطه (۳ جلد) بوده است . در این پژوهش حجم نمونه با جامعه برابر است . در این تحقیق از روش تحلیل محتوای آنتروپی شانون استفاده شده و روایی ابزار توسط چند تن از اساتید تعلیم و تربیت تایید شده و پایایی پژوهش نیز با توجه به فرمول پایایی هولستی ۹۰/۰محاسبه گردید. این فرم شامل ۴ بعد آموزش برای توسعه پایدار که شامل بعد اجتماعی ، بعد فرهنگی ، بعد زیست محیطی و بعد اقتصادی و ۱۷ مولفه ی مورد نظر می باشد. عمده ترین یافته های پژوهش بیانگر آن است که بیشترین ضریب اهمیت در کتاب هفتم بعد فرهنگی و در کتاب های هشتم و نهم بعد زیست محیطی می باشد و کمترین ضریب اهمیت در هر سه کتاب علوم تجربی مربوط به بعد اقتصادی آموزش برای توسعه پایدار است . کتاب هفتم از مجموع ۱۷ مولفه آموزش برای توسعه پایدار به ۱۶ مولفه پرداخته و کتاب هشتم و نهم هر یک به ۱۳ مولفه پرداخته اند بنا براین در مجموع کتاب پایه هفتم از لحاظ پرداختن به مولفه های آموزش برای توسعه پایدار وضعیت بهتری دارد.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، آموزش برای توسعه پایدار، کتاب درسی علوم تجربی ، ابعاد آموزش برای توسعه پایدارمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.