بررسی تاثیر کیفیت آموزش الکترونیکی بر اشتیاق تحصیلی با نقش واسطه ای خود پنداره تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور فارس ، خرامه
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر ، بررسی تاثیر کیفیت آمورش الکترونیکی بر اشتیاق تحصیلی با نقش واسطه ای خودپنداره تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور خرامه بود ، این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه ی دانشجویان دانشگاه پیام نور خرامه به تعداد ۱۱۰۰ نفر که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای و با توجه به جدول کوکران ، تعداد ۳۰۰ نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های آموزش الکترونیکی زینب گلزاری (۱۳۸۹) ، اشتیاق تحصیلی فردریکز ، بلومنفیلد ، پاریس (۲۰۰۴) و خودپنداره تحصیلی چن یی یسن (۲۰۰۴) بود که نمونه آماری آنها را تکمیل نمودند . جهت تجزیه وتحلیل آماری از تحلیل مسیر و نرم افزار ای موس استفاده شد. نتایج نشان داد که کلیه عوامل کیفیت آموزش الکترونیکی ( انسانی ، فرهنگی ، زیرساخت ، حمایت و پشتیبانی ) برخودپنداره آموزشگاهی ، خودپنداره غیر آموزشگاهی و خودپنداره عمومی دارای اثر مستقیم و مثبت می باشد وکلیه ابعاد خودپنداره تحصیلی (خودپنداره آموزشگاهی ، غیر آموزشگاهی ) بر اشتیاق تحصیلی دارای اثر مستقیم و مثبت می باشد ، همچنین عوامل کیفیت آموزش الکترونیکی (انسانی ، فرهنگی ، زیرساخت ، حمایت و پشتیبانی ) از طریق واسطه گری ابعاد خودپنداره تحصیلی (خودپنداره آموزشگاهی ، خودپنداره غیر آموزشگاهی ، خودپنداره عمومی ) بر اشتیاق تحصیلی دارای اثر غیر مستقیم و مثبت می باشد.کلیدواژه ها
کیفیت آمورش الکترونیکی ، اشتیاق تحصیلی ، خودپنداره تحصیلی ، دانشجویان .مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.