استراتژیهای موثر برای ادغام فناوری در برنامه های آموزشی معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0895
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 94
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر، پردیس بین المللی ارس، ،هنرآموز کامپیوتر
دانشجوی کارشناسی مهندسی مواد و مت الورژی، دانشگاه صنعتی سهند، معاون پرورشی مدرسه
چکیده
در این پژوهش هدف اصلی بررسی و ارزیابی ارتقاء فناوری در آموزش معلمان برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در جوامع مدرن بود. برای این منظور از روشهای تحقیق کمی و کیفی استفاده شد. ابتدا با جمع آوری داده ها از منابع معتبر، مصاحبه با اساتید و متخصصان آموزش و تحلیل محتوا مدلهای تحلیل مطالب مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که ارتقاء فناوری در آموزش معلمان میتواند منجر به بهبود چشمگیری در کیفیت آموزش و یادگیری شود. این اقدامات باعث ارتقاء ادغام فناوری در آموزش معلمان و بهبود کارایی آموزشی خواهد شد.کلیدواژه ها
ارتقاء فناوری کیفیت آموزش جوامع مدرن روش تحقیق تحلیل محتوا، نتایج پژوهشمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.