اقدام پژوهی : تقویت روابط اجتماعی و کاهش اضطراب جدایی دانش آموز پایه ی اول دبستان شهید اکبر آبستان روستای کوربلند
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0640
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازروناداره آموزش و پرورش منطقه گله دار، آموزشگاه شهید اکبر آبستان
چکیده
هدف از انجام این پژوهش که در قالب اقدامپژوهی ارائه می گردد بررسی عوامل ایجاد کننده اضطراب جدایی در دانش آموز موردنظر، رفع یا کاهش اثرات آنها و بهبود روابط او در ابتدا با هم سن و سالهایش و سپس با اطرافیان است . انسانها موجوداتی اجتماعی هستند و برای موفقیت در مسیر زندگی ، نیازمند برقراری ارتباط با دیگران هستند. دوران کودکی به دلیل نقش بسیار موثری که در شخصیت افراد دارد، بسیار حائز اهمیت است . در این دوران، فرد ممکن است با مشکلاتی از جمله »اضطراب جدایی ۱« مواجه شود که آیندهی او را تهدید می کند. اضطراب جدایی نوعی اختلال روانی است که در آن فرد به علت جدا شدن از خانه یا از افرادی که به آنها وابستگی عاطفی زیادی دارد به شدت مضطرب می شود و این اختلال می تواند ابعاد مختلف زندگی افراد را تحت تاثیر قرار دهد. روش گردآوری دادهها در این پژوهش به صورت مشاهده تاملی ، مصاحبه و جمع آوری اطلاعات از پایگاههای مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی ۲ سیویلیکا۳، پورتال جامع علوم انسانی ۴، نورمگز۵و ... بوده است . نتایج این پژوهش بیانگر این است که دانش آموز مذکور بیشتر به خاطر وابستگی بالای اعضای خانواده به خصوص مادر به اضطراب جدایی دچار شده است . ایجاد محیطی امن که دانش آموز احساس نکند خطری او را تهدید می کند و ورود او به فضای هم سالان به جای بزرگسالان از عوامل اصلی مقابله ی او بالا این مشکل بودند.کلیدواژه ها
اضطراب جدایی ، ترس، مادر، کلاس اول، اجتماع.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.