بررسی تاثیر شخصی سازی یادگیری بر بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ( آموزش ابتدایی ) ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا (س) ، بندر عباس ، ایران
چکیده
تدریس موثر اغلب با فهمیدن اینکه دانش آموزان چه می دانند و چه چیزی نمی دانند شروع می شود.از این رو هدف این پژوهش بررسی تاثیر شخصی سازی یادگیری بر بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتداییبندر عباس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۱۹۵۶ دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۲۰۰فر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد شخصی سازی یادگیری تاثیر مثبت و معنی داری بر بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد .شخصی سازی یادگیری می تواند تاثیر مثبتی بر بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. با ارائه فرصت هایی برای دانش آموزان برای شناخت و توسعه نیازها و علاقه های خود، استفاده از روشهای یادگیری مناسب و ارائه بازخورد سازنده، می توان بهبود در میزان رضایت ، ارتباطات اجتماعی ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی را تشویق کرد. با این حال، برای اثبات علمی دقیق تاثیر شخصی سازی یادگیری بر بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، نیاز به بررسی های دقیق تر و طولانی مدت در زمینه های مختلف و با استفاده از روشهای تحقیقاتی مناسب است .کلیدواژه ها
فناوری آموزشی ، سرزندگی تحصیلی ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.