بررسی مشکلات یادگیری و راهکارهای درمان در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP14_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 175
نویسندگان
کارشناس الکترونیک، آموزگار ابتدای استان کرمانشاه، شهر کرمانشاه
کارشناس شیمی محض، آموزگار ابتدایی سیستان و بلوچستان، زاهدان
آموزگار ابتدایی دبستان های شهر تهران ،منطقه۷، ناحیه۴
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی مشکلات یادگیری و راهکارهای درمان در دانش آموزان می باشد. اختلال یادگیری نوعی اختلال عصبی است به زبان ساده یک اختلال یادگیری ناشی از تفاوت در نحوه"سیم کشی مغز فرد"است کودکان دارای اختلال یادگیری یا به اندازه همسالان خود باهوش یا از آنها باهوش تر هستند اما ممکن است در خواندن،نوشتن،هجی کردن استدلال،به یاد آوردن و یا سازماندهی اطلاعات مشکل داشته باشند. اگر چیزهایی را خودشان کشف کنند یا به روش های مرسوم آموزش داده شوند.اختلال یادگیری قابل درمان یا رفع نیست، این یک مسئله مادام العمر است با وجود پشتیبانی و مداخله مناسب کودکان دارای اختلال یادگیری می توانند در مدرسه موفق شوند و به سمت مشاغل موفق و غالبا متمایز در زندگی بروند. والدین می توانند با تشویق نقاط قوت شناختن نقاط ضعف آنها درک سیستم آموزشی کار با متخصصان و یادگیری راهکارهای مقابله با مشکلات خاص به کودکان دارای اختلال یادگیری در رسیدن به چنین موفقیت هایی کمک کنند.کلیدواژه ها
اختلال، یادگیری، درمان، دانش آموز، آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.