تصویر یک مسئله بررسی اهمیت تجسم بر توانایی حل مسئله ریاضی

سال انتشار: 1392
محل انتشار: نخستین همایش منطقه ای ارزیابی آموزش دروس علوم پایه، چالش ها ورهیافت ها
کد COI اختصاصی: SCIENCE01_009
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1722

نویسندگان

کارشناس ارشد آموزش ریاضی، مدرس دانشگاههای سما و پیام نور اهواز

چکیده

واژهی مشاهده و تجسمVisualization)برای بیان مراحل تولید، استفاده از اشکال هندسی یا نمایش نمودارهایی که به جهت درک مفاهیم، اصول و مسائل ریاضی به وسیلهی دست رسم و یا با کامپیوتر تولید میشوند به کار میرود. هدفاین مطالعه این است که ضمن ایجاد زمینه ای برای مرور تحقیقات، تحلیل ها ، تجارب علمی و نظرات کسب شده ، اثر مشاهده و تجسم بر توانایی حل مسئله ریاضی دانش آموزان را با محوریت دیدگاه ساخت و سازگراییConstructivism) بررسی کند. نمونه ی مورد مطالعه سی و پنج دانش آموز دختر پایه اول متوسطه می باشد. برای جمع آوری داده ها از آزمونهای محقق ساخته که روایی و پایایی آن ها مورد بررسی قرار گرفته بود استفاده شد. تحلیل داده ها و محاسبه ضریب تعیین نشان داد که چهل و هشت درصد از عملکرد دانش آموزان در حل مسئله ریاضی تحت تأثیر مشاهده و تجسم میباشد. در این مطالعه همچنین با استفاده از روش پانلPanel) اثر مشاهده و تجسم در یادگیری ریاضی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت که نتایج نشان داد تأکید برتجسم در روش های آموزشی میتواند تأثیر مثبتی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه ها

تجسم،توانایی فضایی، مهارت های تجسمی، عملکرد ریاضی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.